Konditions- und Ausdauerschulung durch Fußball

Hr. Christoph Gillhofer

Ziele:

1.       Spaß am Spiel und der Bewegung vermitteln.

2.      Verbessern der individuellen Fußballtechnik

3.      Verbessern der allgemeinen und speziellen Koordination

Die Kinder erlernen bzw. verbessern in dieser Einheit die Grundfertigkeiten der Technik wie Dribbling, Passen, Finten, Ballkontrolle, Kopfballspiel und verbessern ihre Lauftechnik durch gezielte koordinative Übungen.

Minihandball

Oliver Plauder

Ziele:

1) Erlernen der Grundfertigkeiten des Handballspiels in Spiel- und Übungsformen

            -Pass- und Fangfertigkeit

            -Sprungwurf

            -Finte zur Wurfhand

2) Freiwillige Teilnahme an diversen Handballturnieren

Ablauf:
  
  1) Passübung (Übungsform oder Spielform), 
  2) Wurfübung (Übungsform)
  3) Spiel

Badminton

Britta Rudolf

Badminton ist ein wettkampfmäßiges Rückschlagspiel, das mit einem Federball gespielt wird. Der Wechsel zwischen hart geschlagenen Angriffsbällen, angetäuschten Finten sowie präzisem, gefühlvollem Spiel am Netz ist es, was die Faszination von Badminton ausmacht.

Gerade Kindern macht Bewegung Spaß - Sport ist zudem gesund und fördert das Leistungsvermögen, die Konzentration und steigert das körperliche Wohlbefinden.

Die Kinder werden beim Kurs altersgerecht betreut - die Freude am gemeinsamen Badmintonspielen mit anderen Kids steht im Vordergrund, doch auch Technik- und Taktiktraining kommen nicht zu kurz.

Ziele:

Freude an Bewegung allgemein vermitteln

Grundlagen und Spielregeln des Badmintonsport erlernen Kennenlernen der vielseitigen Anforderungen des Badmintonspielens durch:

 - Schlag- und Lauftechniktraining

 - Lernen von Grundtaktiken für Einzel- und Doppelspiel

Mr. Gerards Zauberschule

Herr Gerhard Weidinger (Mitglied des Grazer Zaubertheaters)

Jede Einheit wird mit einem Profizauberstück begonnen. Die Kinder bekommen in der 1. Einheit einen Anstecker mit seinem/ihrem Namen.

Ziele:

1.       Erlernen von einfachen Zauberkunststücken

2.      Übungen für die Logik und Geschicklichkeit

3.      Luftballon – Modellieren

Italienisch

Mag. Laura Raso (Native Speakerin)

Kinder lernen eine Fremdsprache besonders leicht!

1.       Mit Hilfe von Spielen, Liedern, Bildern und Reimen die italienische und englische Sprache zu erlernen.

2.      Anfänger: Sie erlernen ohne Anstrengungen und auf eine spielerische Art die ersten italienischen und englischen Wörter (Begrüßungen, Familie, Farben, Tiere, Nummer, Körperteile, Stimmungen, Wetter…).

3.      Die „Fortgeschrittenen“ lernen auch noch kleine Dialoge (im Restaurant, im Geschäft…).

4.      Sie werden ungezwungen und mit allen Sinnen (Hören, Sprechen, Schreiben, Singen und Malen) in eine neue Sprachwelt eingeführt.

Flöte  

Elisabeth Taferner und Mag. art. Benedek Fülep

Ziele:

1.       Entwicklung  des musikalischen Gehörs und Schulung des Rhythmusgefühls

2.      Entwicklung des künstlerischen Geschmacks

3.      Das Geigenspiel/ Das Flötenspiel

Move & Dance

Mag. Sabrina Klopf

Ziele:

·         Rhythmusschulung durch diverse Spiele mit Musik

·         Koordinations- und Konditionsschulung

·         Erlernen einfacher Choreografien

·         Übungen zur Verbesserung der Haltung

Rund um den Computer

Mag. Thomas Reck

Die Kinder lernen einfache Computerprogramme kennen (OpenOffice, Paint, ...) und den richtigen Umgang mit dem Internet.